Som en del av lärarutbildningen ska alla studenter gå på verksamhetsförlagd utbildning (VFU), som är de praktiskt inriktade kurserna i lärarprogrammen. Genom praktikperioderna får blivande lärare möjlighet att använda utbildningens teori i verkligheten. I detta avsnitt av Skolverkstan pratar grundskoledirektör Bengt Randén tillsammans med studenten Olle Cimmerbäck och hans handledare Maria Larsson från Skutehagsskolan om vad den verksamhetsförlagda utbildningen betyder för blivande lärare och för skolan.

Läs mer om poddavsnittet i en artikel här

Många ungdomar hamnar i skuldfällan för att de saknar grundläggande kunskaper om privatekonomi och hållbar konsumtion. Vad får eleverna lära sig i grundskolan idag när det gäller privatekonomi? Och varför är det nödvändigt att elever lär sig om sparande och konsumtion? I detta avsnitt av Skolverkstan pratar grundskoledirektören Bengt Randén med hem- och konsumentkunskapsläraren Sara Nordlund från Påvelundsskolan om varför det är viktigt att eleverna lär sig hur de ska hantera sin ekonomi.

Läs mer om poddavsnittet i en artikel här

När grundsärskolans lärare i Göteborg får mötas och inspirera varandra så utvecklas också grundsärskolan. I detta avsnitt av Skolverkstan pratar grundskoledirektören Bengt Randén med Tina Nahkuri von Eichwald, rektor på Hinnebäck grundsärskola och Jane Carlsson, speciallärare på Kannebäcks grundsärskola om grundsärskolan som skolform och hur man kan öka kvaliteten och likvärdigheten i grundsärskoleelevernas undervisning.

Läs mer om poddavsnittet i en artikel här.

Hur ser eleverna själva på sin skola och utbildning i ett utsatt område? Mycket positivt, visar ny studie. Elever i förorten tycker om sin skola, uppskattar utbildning och är kritiska till hur skolan oftast framställs i media. I ett nytt avsnitt av podden Skolverkstan möter grundskoledirektör Bengt Randén forskaren Jonas Lindbäck som undersökt hur högstadieelever i ett av Göteborgs socioekonomiskt utsatta område själva ser på sin skolgång.

Läs mer om poddavsnittet i en artikel här.

Trenden med fler sökande till kompletterande pedagogisk utbildning, KPU, håller i sig. Grundskoledirektören Bengt Randén pratar med Angelica Lundin, biträdande rektor på Ryaskolan. Hon sadlade om, från att jobba i Chalmers forskningsvärld till att börja undervisa högstadieelever på Ryaskolan, och är nu är hon biträdande rektor. Samtalet idag kommer att handla om hennes resa och om yrkespersoner som byter karriär till skolvärlden.

Läs mer om poddavsnittet i en artikel här.

Skolan har en stor betydelse i barns liv, men är långt ifrån den enda spelaren. Samarbete mellan skola, socialtjänst, föreningar, bostadsbolag med flera i området kring skolan är ofta avgörande. Hur kan skolan arbeta för att vara en positiv kraft i detta arbete? Grundskoledirektören Bengt Randén pratar med Monzer El-Sabini, rektor på Bergsjöskolan och Eva Looström, processledare på Lövgärdesskolan om deras arbete med områdesutveckling kring sina skolor.

Läs mer om poddavsnittet i en artikel här.

En av de största utmaningarna vi har i skolan är att få tillräckligt många skickliga lärare så att det räcker för att ge alla elever en utbildning med hög kvalitet. Lärare som har många års erfarenhet har mycket att bidra med till skolan. Men hur får vi lärarna i pensionsåldern att trivas och stanna kvar i yrket? Grundskoledirektören Bengt Randén pratar med seniora lärarna Lisbeth Lorné och Åke Strand om sina erfarenheter och lärdomar från åren som lärare.

Läs mer om poddavsnittet i en artikel här.

Hur skapar lärare kvalitet i undervisningen? Och hur väcker de elevers intresse för att ta tag i sina studier? Grundskoledirektören Bengt Randén pratar med läraren Josefin Aronsson från Svartedalsskolan i Göteborg. Hon tog emot det Kungliga Samhällets lärarpris 2020 som tilldelas lärare som väckt elevers intresse för vetenskap.

Läs mer om poddavsnittet i en artikel här.