Neste episódio, entrevistamos o professor Daniel, professor, que vai nos contar sobre sua experiência na produção de sua dissertação que estuda esse tema ou seja o negacionismo histórico e os impactos sobre o ensino de história nos anos. . Nesta conversa tivemos as seguintes questões norteadoras: 1 - O que é o negacionismo? 2 - como o negacionismo impacta na produção do conhecimento histórico? 3 - Como o negacionismo atrapalha o ensino de História: 4 - Como o negacionismo atrapalha a aprendizagem dos conteúdos históricos?

O segundo episódio nosso convidado é o professor Gleuberto. Nesta conversa tratará sobre a importância do ensino de história para a formação humana e das futuras gerações, qual é o impacto do ensino de História para o futuro das próximas gerações. Ele também nos conta das principais dificuldades do ensino de história nos últimos tempos, diante da onda conservadora e negacionista.

O primeiro episódio trata da apresentação deste produto que é resultado da dissertação de mestrado intitulada: O conservadorismo no Iguatu: um desafio para a prática docente de história. O ensino de história é transformador, toca em questões sensíveis, que grupos sociais se incomodam com tal, por isto nos últimos tempos temos vividos ataques à disciplina e ao professor, ataques estes perpetrados por grupos negacionistas e conservadores. As ações destes grupos têm sido visíveis com o movimento escola sem partido, na aprovação de legislação conservadora, como a legislação do Novo ensino médio, e nas práticas diretas de negar os conteúdos históricos. Nossa investigação contou com os depoimentos dos professores, que vivenciaram/vivenciam toda esta situação.