Reto Thöny legt seit vielen Jahren als inzwischen pensionierter Primarlehrer sein ganzes Engagement in die Weiterentwicklung und Verbreitung des Churermodells.

Er entwickelte diesen Bildungsansatz aus dem Wunsch heraus, den Übergang vom Kindergarten in die Grundschule anzugleichen. Über die Jahre entstand daraus ein erfolgreiches Modell, um mehr Inklusion in allen Schulformen zu verwirklichen und Lernerfolg für alle möglich zu machen.

Im Interview berichtet er über die Chancen, die im Churermodell liegen, über die Bedeutung des Raumes als drittem Pädagogen und die schrittweise Einführung des Churermodells für Lehrkräfte.

Wir sprechen über Selbststeuerung und Selbstorganisation von Schülern und Reto Thöny erläutert was förderorientierten Unterricht genau ausmacht. Im Gespräch erläutert Herr Thöny die verschiedenen Formen der Öffnung von Unterricht und wie wichtig es ist über das Lernen zu reflektieren. Er definiert den Begriff der Konzentration neu und plädiert für mehr Kreativität im Denken anstatt Anpassung ans System.

Ein bereicherndes Interview mit einem erfahrenen Experten für Schulentwicklung!

Zur Webseite des Churermodells: https://churermodell.ch/index.php/konzept

Das Buch zum Churermodell ist hier zu finden: https://www.hep-verlag.ch/das-churermodell

Zum Video über die 4 K: https://youtu.be/IOl0wWS3uiM
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Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/