Profes que marcan Podcast Por Miquel Rossy arte de portada

Profes que marcan

Profes que marcan

De: Miquel Rossy
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Ser profe es muy grande. Hay profes que se conocen bien, orientan su actuación diaria a un propósito y saben comunicar de acuerdo a su identidad y a ese propósito. ¿Y tú, también dejas marca?Copyright Miquel Rossy
Episodios
  • Tus expectativas influyen en los resultados de los alumnos

    Tus expectativas influyen en los resultados de los alumnos
    Feb 16 2026
    Lo que ahora te explicaré es una historia de hace muchos, muchos años. Es muy posible que ya la conozcas, pero te la cuento para que veamos qué lección podemos extraer sobre la huella que dejamos en nuestros alumnos.

    En septiembre de 1964, al inicio del curso escolar, Robert Rosenthal realizó unas pruebas de inteligencia en una escuela del sur de San Francisco. El estudio puso al descubierto cómo la mirada del docente puede convertirse en profecía: al final del curso, los alumnos supuestamente más capaces (en realidad habían sido elegidos al azar) habían experimentado mejoras mayores en sus puntuaciones que el resto.

    ¿Y qué lección sacamos?
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    9 m
  • Dejarás una presencia inolvidable por la manera como hablas

    Dejarás una presencia inolvidable por la manera como hablas
    Oct 30 2025
    Estamos en los inicios de 1999. Por la explanada que hay frente al convento de Notre-Dame una figura humana camina siguiendo las roderas para evitar la nieve: es el doctor David Snowdon. Ha venido al convento a buscar un paquete de documentos. Desde 1986, 678 monjas han dado su cerebro para la investigación y han puesto a disposición del doctor Snowdon los archivos completos del convento.

    Se trata de un estudio con muchísima fiabilidad, con una conclusión muy relevante: aquellas personas que a lo largo de su vida han utilizado un lenguaje más positivo y mantienen una actitud más optimista viven, en promedio, siete años más.

    ¿Y tú? ¿Cómo es tu lenguaje? ¿Te has parado a pensar?
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    7 m
  • ¿Qué conseguirás este curso que valga mucho la pena?

    ¿Qué conseguirás este curso que valga mucho la pena?
    Sep 18 2025
    No hace mucho que hemos empezado el curso y parece que hayan transcurrido ya muchos días. Esto pasará volando. Pero no cuentes cuánto tiempo falta, por favor. Pásalo bien todos los días, que esto es como una cima. Si no lo pasas bien subiendo a la montaña, no te hagas alpinista.

    ¿Y qué propósito te has hecho por este año? ¿Qué quieres conseguir? ¿Qué quieres que haya pasado cuando terminé el curso en junio? No me digas que no has pensado en ello. Me sabría mal que la afrontaras sin ningún propósito. Me estoy refiriendo a un propósito personal o profesional tuyo. No se trata de esperar a ver qué pasa, ¿no? Es necesario que hagas que pase lo que tú quieres.

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