You can find the grammar points used in this episode, along with the full transcript, below in the description.

This episode features a story designed for A2 beginner-level Japanese learners. The sentences use the です/ます form, and verbs appear in the ます-, て-, る-, and た-forms. After listening to the story once, try answering some comprehension questions to check your understanding. Following the questions, I explain some potentially difficult words. Finally, you will hear the story again.

To make your learning more effective, don't just listen repeatedly—try reading aloud with subtitles or practicing shadowing. This podcast also includes a video with subtitles, and you can find the full transcript in the episode description.

00:00 Story (first time)

02:47 Questions and Answers

03:50 Vocabulary recap

05:23 Story (second time)

ぶんぽう：

・V-た+ことがあります (to have done something before)

・V-る/ない+こと/の (Verb-Nominalization)

・V-(ます)+たいです (want to do)

・Nだけ (only N)

・V-て (because)

・S-Plain+んです (stating further information or a reason why)

・V-て+みます (try to do)

・V1-て、V2-て、… (actions in order)

・S-Plain+ので (because)

・S-Plain+と思います (I think that...)

スクリプト：

希実：レオさん、日本に留学に来て、何ヶ月になりますか。

レオ：4ヶ月です。日本の生活は楽しいですが、まだ知らないことがたくさんあると思います。

希実：日本とフランスは、文化が全然違いますからね。日本の温泉には入ったことがありますか。

レオ：いいえ、テレビで見たことがありますが、入ったことはありません。でも、とても行きたいです！

希実：じゃあ、今度一緒に行きましょう！

レオ：いいですね！楽しみです。

希実：あ、レオさん、カラオケに行ったことがありますか。

レオ：あります！友だちと1回だけ行きました。でも、日本語の歌は、歌詞を読むのが難しくて、大変でした。

希実：カラオケもいい日本語の練習になるんですね。あ、納豆を食べたことはありますか。

レオ：はい、留学生の友だちと、回転寿司で納豆巻きを食べてみました。

希実：そうですか。どうでしたか。

レオ：うーん。ちょっと苦手でした…。

希実：においや見た目が独特ですからね。あとは…そうだ、夏祭りに行ったことがありますか。

レオ：いえ、まだです。でも、ドラマやアニメで、祭りのシーンを見たことがあります。夏に浴衣を着て、お祭りに行って、焼きそばを食べて、花火を見てみたいです！

希実：いいですね。友だちも誘って、みんなでお祭りに行きましょう。

レオ：お祭りではダンスをすると聞いたことがあります。私は、ブレイクダンスができるので、お祭りで踊りたいです。

希実：えっ、いや、あの、お祭りで踊るのは、「盆踊り」という日本の踊りですよ。でも、簡単ですから、すぐに覚えられると思います。みんなで一緒に踊りましょうね！

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This episode features a story designed for A1 beginner-level Japanese learners. The sentences use the です/ます form, and verbs appear only in the ます form. After listening to the story once, try answering some comprehension questions to check your understanding. Following the questions, I explain some potentially difficult words. Finally, you will hear the story again.

To make your learning more effective, don't just listen repeatedly—try reading aloud with subtitles or practicing shadowing. This podcast also includes a video with subtitles, and you can find the full transcript in the episode description.

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00:00 Story (first time)

03:46 Questions and Answers

04:40 Vocabulary recap

06:27 Story (second time)

文法：

・V-ましょう (volitional form)

・S+から (because)

*V=Verb, S=Sentence

スクリプト：

ほたるさんは、友だちの千尋さんと大阪に来ました。大阪にはおもしろい場所がたくさんあります。まず、二人は梅田に行きました。梅田には高いビルがたくさんあります。梅田スカイビルからは、きれいな景色が見えます。次に、二人は大阪城に行きました。大阪城は古いお城です。とても美しい建物です。お城の前には静かな公園もあります。「ほたるさん、写真を撮りましょう！」 「そうですね。すみません、写真、いいですか。」ほたるさんは、女の人に聞きました。「もちろんです。はい、チーズ！」（カシャッ）「ありがとうございます…えっ!?私達の写真じゃないです!」 女の人は、インカメラで自分の写真を撮りました。「あはは、冗談です。もう一度撮りますよ！はい、チーズ！」（カシャッ）　「いい笑顔になりましたね。」　「ありがとうございます。」おもしろい女の人でした。昼に、小さいたこ焼き屋さんに行きました。「すみません。たこ焼きを2つください。」と、千尋さんが言いました。「はい、800万円です！」　「…えっ!?高いですね!?」 「あはは、冗談です。800円ですよ。」おもしろい店員さんでした。たこ焼きはとてもおいしかったです。それから、二人は道頓堀に行きました。道頓堀にはにぎやかな通りや、カラフルな看板がたくさんあります。「うわあ！」　ほたるさんはびっくりしました。店の前に、大きいカニがいます。「ほたるさん、大丈夫ですよ。ここは有名なカニのレストランです。」 「へえ。おもしろい看板ですね。カニが動きましたから、びっくりしました。」最後に、二人は通天閣に歩いて行きました。道頓堀から30分ぐらいです。通天閣は、100メートルの高いタワーです。中に、いろいろな店や、楽しいアトラクションがあります。「今日は本当に楽しい1日でしたね。」　「はい。大阪はおもしろかったです。」 「また一緒におもしろい旅行をしましょうね！」 「はい、もちろんです！」

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This episode features a story designed for B1 intermediate-level Japanese learners. After listening to the story once, try answering some comprehension questions to check your understanding. Following the questions, I explain some potentially difficult words. Finally, you will hear the story again.

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00:00 Story (first time)

02:25 Questions and Answers

03:30 Vocabulary recap

05:18 Story (second time)

文法：

・V-る+ことにする (to decide on...)

・V-る+ことになる (It has been decided that...; it turns out that...)

・Plain+んだ (to explain something; show emphasis)

・…かな (casual: soft speculation or doubt, polite suggestion or request, Indirectly asking for someone's opinion)

・…じゃない？ (casual: maybe; most likely)

・S-Plain+か、… (indirect question)

スクリプト：

はる：まお、もうサークル決めた？

まお：ううん、まだ。いろいろ見学してから、決めたくて。でも今週中には入りたいな。

はる：そうなんだ。私はダンスサークルに入ることにしたよ。

まお：へえ、すごいね。ダンス好きだったんだね。

はる：うん、初心者だから全然踊れないんだけど、ずっとやってみたかったし、サークルの雰囲気も良かったし。

まお：いいね。はるのダンス見られるの、楽しみにしてるよ。

はる：まおは、どのサークルで迷ってるの？

まお：先週、映画サークルの見学に行ってきたんだけど、週に1回みんなで映画を見て、感想を話すことになってるんだって。それは面白そうなんだけど、学祭に向けて自主制作の映画も毎年作ることになってるらしくて。それがかなり時間がかかるみたい。バイトもしたいから、ちょっときついかなと思ってて。

はる：なるほどね。他にはどんなサークルを見に行く予定なの？

まお：今日は、友達と軽音サークルを見に行くことになってて、明日は一人で手話サークルを見に行くつもり。軽音は、実はあんまり興味ないんだけど、友達が一人で行くのは緊張するって言うから、ついていくことにしただけなんだけどね。でも明日の手話サークルは、興味があるから楽しみなんだ。

はる：でも、手話の練習とか、結構大変そうじゃない？

まお：家でも練習はできるし、多分大丈夫だと思うけど、明日の見学で色々聞いてくるよ。それで、雰囲気もよかったら、手話サークルに入ることにしようかな。

はる：そうだね。じゃあ、今日の軽音と明日の手話、どうだったかまた教えてね！

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00:00 Story (first time)

02:05 Questions and Answers

03:06 Vocabulary recap

04:07 Story (second time)

文法：

・S-Plain+んです (to explain something; show emphasis)

・V-ない+と[いけない/だめだ] (must to do)

・V-なければ[いけない/だめだ] (must to do)

・V-なきゃ[いけない/だめだ] (must to do)

・V-なくてもいい (don't have to do/don't need to do)

・V-る/ない+と (if/when)

・V-た/ない+ほうがいい (better [not] to do)

スクリプト：

神田さんと早川さんは、早川さんの家で旅行の準備をしています。

神田：明日の旅行、楽しみですね！

早川：そうですね。でも、まだ荷物の準備が終わっていないんです。早く終わらせないと…。

神田：私も手伝いますよ。パスポートはかばんに入れましたか。

早川：あっ、まだです。パスポートは絶対に持っていかなければいけませんね。

神田：もちろんです。それがないと、飛行機に乗れませんから。

早川：そうですね。あと、カメラも持っていったほうがいいでしょうか。

神田：スマホもあるし、荷物も増えるし、カメラは持っていかなくてもいいと思います。

早川：たしかに。あ、スマホの充電器は必ず持っていかなきゃ…！それから、薬も持っていったほうがいいでしょうか。

神田：いつも飲んでいる薬があると安心かもしれませんね。

早川：あ、ガイドブックも買っていったほうがいいでしょうか。

神田：ガイドブックは持っていかなくてもいいんじゃないでしょうか。スマホで何でも調べられますから。

早川：そうですね。じゃあ、必要なものだけにして、荷物を軽くしたほうがいいですね。ところで神田さんは、もう準備、終わったんですか。

神田：いえ、まだ何もしていません。

早川：えー！早く帰って準備したほうがいいですよ！明日、忘れ物しないでくださいね！

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This episode features a story designed for A2 beginner-level Japanese learners. The sentences use the です/ます form, and verbs appear in the ます-, て-, る-, and ない-forms. After listening to the story once, try answering some comprehension questions to check your understanding.

Following the questions, I explain some potentially difficult words. Finally, you will hear the story again. To make your learning more effective, don't just listen repeatedly—try reading aloud with subtitles or practicing shadowing. This podcast also includes a video with subtitles, and you can find the full transcript in the episode description.

00:00 Story (first time)

02:00 Questions and Answers

03:00 Vocabulary recap

03:55 Story (second time)

ぶんぽう：

・S1-Plain+し、S2-Plain+し、Conclusion (To give a reason leading to a conclusion)

・S-Plain+ので (because...)

・V-ませんか (invitation)

・S-Plain+と思う (I think that...)

・S-Plain+んです (to explain something; show emphasis)

・V-た+ことがある (talk about past experiences)

・V-て+みます (try to do)

・V-ましょうか↓ (Shall we...)

・V-ましょう (Let's do...)

スクリプト：

宮本さんと本田さんは、最近ジムで知り合いました。

宮本：本田さん、今日のトレーニング、おつかれさまでした。もうへとへとです。

本田：おつかれさまでした。私もたくさんランニングをしたので、疲れました。

宮本：おなかもすきましたね。何か食べに行きませんか。

本田：いいですね。日本料理のレストラン「ふじ」はどうですか。あの店は、魚もおいしいし、野菜も多いし、ヘルシーだし、体にいいですよ。静かだし、雰囲気もいいし、ゆっくり話せると思います。

宮本：中華料理のレストラン「上海軒」も近くにありますよ。メニューも多いし、ボリュームもあるし、あたたかい料理も多いし、トレーニングの後にはぴったりです。それから、値段も高くないし、店員さんも親切だし、おすすめです。

本田：そうなんですか。その店にはまだ行ったことがないので、ぜひ行ってみたいです。

宮本：このジムからも遠くないし、店が広いから予約もしなくていいし、「上海軒」に行きましょうか。

本田：はい、そうしましょう！

宮本：おなかもすいたし、本田さんと話すのも楽しみだし、すぐに着替えて行きましょう！

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This episode features a story designed for A1 beginner-level Japanese learners. The sentences use the です/ます form, and verbs appear only in the ます form. After listening to the story once, try answering some comprehension questions to check your understanding. Following the questions, I explain some potentially difficult words. Finally, you will hear the story again.To make your learning more effective, don't just listen repeatedly—try reading aloud with subtitles or practicing shadowing. This podcast also includes a video with subtitles, and you can find the full transcript in the episode description.

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00:00 Story (first time)

02:28 Questions and Answers

03:30 Vocabulary recap

04:36 Story (second time)

文法：

・N1やN2など (N1, N2, etc.)

・V-て+ください (please do)

・V-(ます)+たいです (want to do)

・S+から (because)

・Nのあとで (after N)

*V=Verb, S=Sentence, N=Noun
スクリプト：

樹さんはパンが大好きです。今日も、家の近くのパン屋さんに行きました。店の名前は「さくらベーカリー」です。お店の中は、焼き立てのパンのいいにおいです。棚には、メロンパンや、カレーパン、クロワッサン、あんパンなど、いろいろなパンがあります。樹さんはまず、入口でトレイとトングを取りました。そして、メロンパンをふたつと、ソーセージパンをひとつえらびました。それからレジに行きました。「いらっしゃいませ。180円のメロンパンがふたつ、250円のソーセージパンがひとつですね。全部で610円です。お支払いは現金ですか。カードですか。電子マネーですか。」　「電子マネーでお願いします。」　「わかりました。ここをタッチしてください。」　（ピッ）樹さんはスマートフォンをタッチしました。「ありがとうございます。レシートはこちらです。」そのとき、ほかの店員さんが「クリームパン、焼き立てです！」と言いました。店の中は、クリームパンの甘いにおいでいっぱいです。樹さんは、レジの店員さんに言いました。「すみません。クリームパンも買いたいです。いいですか。」 「もちろんです！」 大好きなパンと、焼き立てのパンを買いましたから、樹さんは今とてもうれしいです。

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In this episode, you'll hear conversations in similar situations presented first in formal language (敬語), then in polite form (丁寧体), and finally in casual style(普通体). You'll be able to learn the differences in vocabulary, grammar, and expressions used in each level of speech.

After listening to the story once, try answering some comprehension questions to check your understanding. Following the questions, I explain some potentially difficult words. Finally, you will hear the story again.

To make your learning more effective, don't just listen repeatedly—try reading aloud with subtitles or practicing shadowing. This podcast also includes a video with subtitles, and you can find the full transcript in the episode description.

00:00 Story (first time)

03:08 Questions and Answers

04:03 Vocabulary recap

05:20 Story (second time)

文法：

・S-Plain+か (indirect question)

・お+V-(ます)+する (honorifics - respect)

・V-た+ところ (just finished doing, was just doing)

・S-Plain+んです (to explain something; show emphasis)

・…さ。 (casual: mild emphasis, making speech flow naturally, mildly asking for empathy)

・…かな？ (casual: soft speculation or doubt, polite suggestion or request, Indirectly asking for someone's opinion)

スクリプト：

【敬語】

高橋：はい、ABC社の高橋でございます。

川上：お世話になっております。EFG社の川上です。あのー、本日10時から打ち合わせのお約束だったと思うのですが…。

高橋：え!?…少々お待ち下さい。すぐに確認致します。…大変申し訳ございません。明日の10時だとばかり思い込んで、スケジュールを確認しておりませんでした。

川上：そうでしたか。いつも時間通りにいらっしゃる高橋さんなので、何かトラブルでもあったのかと、心配しておりました。

高橋：大変失礼致しました。あの、もしよろしければ、これからお伺いしてもよろしいでしょうか。10分ほどで伺えると思います。

川上：ええ、大丈夫ですよ。

高橋：では、すぐに参ります。ご迷惑をおかけして、申し訳ありません。

川上：いえいえ、気を付けていらしてくださいね。では、のちほど。

【丁寧体】

浜野：はい、営業部、浜野です。

山田：あ、人事部の山田ですけど、浜野さん今どこですか。今日は10時からミーティングの予定だったと思うんですが。

浜野：え!?…ちょっと待ってください。すぐに確認します。…すみません。明日だと思い込んで、ミーティングの時間を確認していませんでした。

山田：そうでしたか。浜野さんはいつも時間通りに来るので、何かトラブルでもあったのかと、心配していました。

浜野：本当にすみませんでした。あの、今、取引先との打ち合わせが終わったところなので、すぐに社に戻ります。10分ほどで戻れると思うんですが。

山田：わかりました。気を付けて来てくださいね。じゃあ、10分後にまた。

【普通体】

いつき：もしもし、みのる？どうしたの？

みのる：どうしたのっていつき、今日10時に待ち合わせしてたよね？

いつき：え？明日じゃなかったっけ？ちょっと待って…。うわ、ごめん。明日だと思い込んでて、スケジュールチェックしてなかった…。

みのる：そっか。いつも時間通りだからさ、なんかあったのかなって心配してたんだよ。

いつき：本当ごめん。ねえ、今すぐでかけたら10分ぐらいで行けると思うんだけど、ちょっとだけ待っててくれる？

みのる：うん、もちろん。気を付けて来てね。じゃあ、またあとで！

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This episode features a story designed for A2/B1 intermediate-level Japanese learners. After listening to the story once, try answering some comprehension questions to check your understanding. Following the questions, I explain some potentially difficult words. Finally, you will hear the story again.

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00:00 Story (first time)

03:04 Questions and Answers

04:11 Vocabulary recap

06:10 Story (second time)

文法：

・V-る+ために (for; in order to; for the benefit of; because of; as a result of ~)

・V-ない/Potential+ように (in order to, so that ~)

・Nのために (for N)

・V-て、[term]になる (expressing how much time has passed since the action/state began)

・V-(ら)れる (passive)

・V-る+ことにする (decide to do)

・V-る/ない+ように+する (to try to; to make sure that ~)

・V1-た+り、V2-た+りする (do such things as V1 and V2)

・V-て+みる (to try to)

・V-て+くれる (to do a favor; do something for someone)

・V-(よ)う (volitional)

スクリプト：

留学生のアレックスさんは、日本に来て1年になります。学校の先生に「スピーチコンテストに出てみませんか」と言われて、出場を決めましたが、不安でいっぱいです。うまく話せるようになるために、まず、発音の練習をすることにしました。毎日30分、シャドーイングをするようにしています。それから、良いスピーチを書くために、毎日ニュースを読んだり、聞いたりして、自然な日本語を学ぶようにしました。そして、たくさんの人の前で話すのは緊張しますから、間違えないように、先生と一緒に何回も原稿を読む練習をしたり、緊張で失敗しないように、大きな声でゆっくり話す練習をしたりしました。コンテストの前日、練習のために10人の友達の前でスピーチをしてみました。今日までの練習のおかげで、緊張せずに話せるようになっていました。聞いてくれた友達も、みんな応援してくれました。いよいよ、コンテスト本番です。アレックスさんはステージに立って、大きく深呼吸をしました。そして、「私が日本に来た理由」というタイトルでスピーチを始めました。「私は、日本の文化を学ぶために日本に来ました。もともと興味があった茶道と剣道についてもっとよく知るために、部活に入りました。部活のメンバーとたくさん話せるようになりたかったので、毎日日本語を勉強するようにしています。そして・・・」スピーチが終わると、大きな拍手が聞こえて、アレックスさんはほっとしました。そして、「これからも、いろいろなことに挑戦するために、日本語をもっとがんばろう。」と思いました。