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Insieme per educare - PF06

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De: Percorsi Formativi 06
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Benvenut* nel canale podcast di Percorsi formativi 06. Qui raccogliamo contributi che vogliono sostenere educatori, insegnanti, genitori e chiunque si rapporti ai bambini 0-6 anni, nel complesso compito educativo in un mondo liquido come quello attuale. Buon ascolto!
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Episodios
  • Schermi e sviluppo: studi scientifici attuali e spunti per la dieta digitale

    Schermi e sviluppo: studi scientifici attuali e spunti per la dieta digitale
    Mar 10 2026
    In questo episodio del podcast, Silvia laccarino esplora il tema dell'esposizione agli schermi nei bambini, con dati e ricerche recenti. Con una particolare attenzione alle nuove linee guidapediatriche del novembre 2025, si analizzano gli effetti dell'uso prolungato degli schermi durante i primi anni di vita e i rischi associati a comportamenti passivi. Attraverso studi scientifici attuali e rilevanti, il podcast offre spunti utili per i genitori e gli educatori, sottolineando l'importanza di promuovere interazioni significative, gioco spontaneo, lettura condivisa e attività ludiche all'aperto. Buon ascolto!PER APPROFONDIREParental phubbingProteggere i bambini dai contenuti inappropriatiPiramide dello sviluppohttps://neurosciencenews.com/anxiety-neurodevelopment-screen-time-30079/https://www.thelancet.com/journals/ebiom/article/PIIS2352-3964(25)00543-2/fulltexthttps://jamanetwork.com/journals/jamapediatrics/fullarticle/2808593https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC12651574/pdf/children-12-01544.pdfhttps://www.stateofmind.it/2023/11/technoference-ambito-familiare/https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC12202529/https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC12619897/https://www.nature.com/articles/s41598-025-29359-7https://www.sanitainformazione.it/ogni-ora-di-schermo-e-un-rischio-la-sip-aggiorna-le-linee-guida-sui-bambini-digitali/https://sip.it/2025/11/19/bambini-troppo-digitali-troppo-presto-ogni-ora-di-schermo-e-un-rischio-per-corpo-e-mente/https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/39786801/https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC5390665/https://jamanetwork.com/journals/jamapediatrics/fullarticle/2825196https://blog.lovevery.com/child-development/daytime-up-close-screen-time-disrupts-nighttime-sleep-in-toddlers/https://www.stateofmind.it/2023/11/technoference-ambito-familiare/https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC12202529/https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC12619897/https://parentingscience.com/talking-to-babies/https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2022.997186/fullhttps://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC10452843/https://tpmap.org/submission/index.php/tpm/article/download/303/186PER CONTINUARE A SEGUIRE PF06SITO www.percorsiformativi06.itINSTAGRAM https://www.instagram.com/percorsiformativi06/YOUTUBE https://www.youtube.com/c/SilviaIaccarinoPercorsiformativi06/videosFB https://www.facebook.com/percorsiformativi06GRUPPO FB https://www.facebook.com/groups/177748889440303/TELEGRAM https://t.me/percorsiformativi06NEWSLETTER https://percorsiformativi06.it/iscrizione-alla-newsletter/RIEPILOGO DEI NOSTRI CONTENUTI https://linktr.ee/pf06 DISCLAIMER I contenuti dei podcast sono forniti a solo scopo educativo e informativo. Questi non intendono in alcun modo sostituire consulenze, diagnosi o trattamenti forniti da professionisti del settore medico, psicologico o di altre discipline specialistiche.I contenuti proposti non costituiscono consigli professionali personalizzati né possono essere considerati esaustivi o adattabili a specifiche esigenze individuali. Nulla di quanto offerto qui è inteso per essere utilizzato come strumento diagnostico o terapeutico.Percorsi Formativi 0-6 e i suoi formatori non si assumono alcuna responsabilità per l’uso improprio delle informazioni contenute in questo podcast. Ogni utente è invitato a rivolgersi a professionisti qualificati per consulenze mirate riguardanti la propria salute fisica o mentale. In caso di dubbi su eventuali diagnosi o trattamenti per problemi di salute, raccomandiamo di consultare sempre un medico, uno psicologo o altro operatore sanitario qualificato.
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    1 h y 4 m
  • ME LO LEGGI? Come coltivare la consuetudine della lettura in famiglia con Giorgia Cozza

    ME LO LEGGI? Come coltivare la consuetudine della lettura in famiglia con Giorgia Cozza
    Mar 17 2026
    Nella puntata di questo mese, dialoghiamo con Giorgia Cozza, scrittrice e giornalista, in merito alla lettura ad alta voce condivisa in famiglia ed i suoi relativi benefici per cementare la relazione genitori-figli.

    Per approfondire:
    QUI TROVI TUTTI I LIBRI DI GIORGIA COZZA
    In particolare, in questo episodio facciamo riferimento a ME LO LEGGI?



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    33 m
  • Navigare le transizioni: strategie per supportare i bambini nel cambiamento

    Navigare le transizioni: strategie per supportare i bambini nel cambiamento
    Mar 3 2026
    In questo episodio, esploriamo il tema delle transizioni nel quotidiano dei bambini. Dalle difficoltà che i piccoli affrontano nei momenti di cambiamento alle strategie pratiche che genitori ed educatori possono adottare per supportarli, la conversazione approfondisce diversi aspetti neurobiologici e comportamentali che influenzano queste esperienze. Scoprite insieme a noi come rendere le transizioni più gestibili e meno stressanti per i bambini, e come favorire il loro sviluppo attraverso un approccio empatico e consapevole.

    PER APPROFONDIRE
    https://www.spreaker.com/episode/il-body-budget-o-bilancio-corporeo-e-la-sua-influenza-nella-relazione-con-bambini-e-bambine--57433361

    https://www.spreaker.com/episode/la-sensorialita-il-motore-dello-sviluppo-umano--66961502

    https://www.spreaker.com/episode/sensorialita-e-profilo-sensoriale-comprendere-bambini-e-bambine-in-profondita--66962009

    https://www.spreaker.com/episode/i-profili-sensoriali-e-le-strategie-di-accompagnamento-per-bambini-e-bambine--66981492


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    51 m
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