Send us a text

¿Deben los niños razonar?
Un episodio del podcast de Charlotte Mason Online, leído por Zoila Quispe del equipo de voces CMO.

En este episodio especial, Zoila nos ofrece la lectura completa del artículo clásico ¿Deben los niños razonar? escrito por Elizabeth Cambridge (seudónimo de Barbara Webber Hodges), madre, novelista y educadora que compartió en 1935, durante una conferencia de la Parents’ National Educational Union (P.N.E.U.), sus vivencias educando en casa bajo el método de Charlotte Mason.

Con un tono cercano y honesto, Cambridge relata cómo su propio camino de enseñanza la llevó a redescubrir el poder del razonamiento: no como una habilidad abstracta, sino como una forma viva de conectar conocimiento, experiencia y responsabilidad personal. Desde una anécdota en la que redescubre con asombro las pulgadas cuadradas, hasta reflexiones sobre la superficialidad del pensamiento moderno, la autora defiende con elegancia y profundidad la necesidad de formar a los niños en el pensamiento individual, guiado por la razón, la voluntad y la verdad.

Este episodio es una invitación a detenernos y reflexionar:
¿Estamos dejando que nuestros hijos piensen por sí mismos? ¿Les enseñamos a razonar desde lo concreto y verdadero? ¿Valoramos el pensamiento como parte esencial de su formación moral e intelectual?

Te animamos a leer el artículo completo en nuestra página web, donde podrás encontrarlo en una versión revisada y editada por Nat Leighton, junto con notas y referencias que enriquecen la experiencia de lectura:
👉 https://charlottemasononline.org/debenlosninosrazonar/

Gracias por acompañarnos.
Esperamos que esta lectura te inspire y te anime a seguir profundizando en el legado de Charlotte Mason y en la misión de educar mentes vivas y corazones firmes.