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  • Le tre regole dell'autodifesa digitale

    Le tre regole dell'autodifesa digitale
    Feb 17 2026
    Safer Internet Day 2026: Educazione Digitale e SicurezzaFebbraio 12, 2026 FabrizioIl 10 febbraio 2026 è il Safer Internet Day. Scopri come il nostro istituto e Rai Scuola promuovono la cittadinanza digitale, tra sicurezza online e uso consapevole della rete.e Migliore nella Nostra ScuolaIl 10 febbraio 2026 si celebra in tutto il mondo il Safer Internet Day (SID), la Giornata Internazionale per la sicurezza in Rete. Istituita e promossa dalla Commissione Europea, questa ricorrenza è diventata un appuntamento imprescindibile per riflettere non solo sui rischi del web, ma soprattutto sulle enormi opportunità che esso offre se utilizzato con consapevolezza. Lo slogan che accompagna l’evento, “Together for a better internet” (Insieme per un internet migliore), risuona forte anche nei corridoi del nostro istituto scolastico.Il significato del SID Il Safer Internet Day non è solo una giornata contro il cyberbullismo, ma un momento per promuovere un uso delle tecnologie digitali che sia responsabile, rispettoso, critico e creativo. È un invito all’azione per studenti, docenti e famiglie.La cittadinanza digitale secondo Rai ScuolaCome punto di riferimento per le nostre attività didattiche, ci siamo ispirati ai percorsi proposti da Rai Scuola, che dedica ampio spazio a questa giornata. La piattaforma del servizio pubblico offre approfondimenti preziosi che vanno oltre la semplice navigazione sicura. Consultando la sezione dedicata alle Giornate Internazionali di Rai Scuola, emerge chiaramente come l’educazione digitale debba essere integrata nella formazione civica quotidiana.I materiali messi a disposizione ci ricordano che il web è un’estensione della nostra realtà sociale. Temi come la protezione dei dati personali, il riconoscimento delle fake news e la lotta all’incitamento all’odio (hate speech) non sono argomenti tecnici, ma questioni etiche fondamentali per la crescita di noi studenti.L’Impegno Educativo della Nostra ScuolaNel nostro blog scolastico, e attraverso le frequenze della nostra web radio, vogliamo ribadire che la sicurezza in rete si costruisce a scuola. Il nostro istituto ha deciso di non limitarsi a lezioni frontali, ma di attivare laboratori interattivi. Durante questa settimana, le classi saranno impegnate in workshop di peer education, dove gli studenti più grandi spiegheranno ai più piccoli come gestire la privacy sui social media.Un aspetto cruciale su cui ci soffermiamo è il benessere digitale. Passare tempo online non deve significare isolarsi; al contrario, la scuola promuove l’uso degli strumenti digitali per collaborare e creare. Come suggerito anche dal portale Generazioni Connesse, il Centro Italiano per la Sicurezza in Rete, è fondamentale stabilire un “patto educativo” tra scuola e famiglia per monitorare e guidare le esperienze online dei ragazzi.Attività in evidenza Nella nostra scuola, il Safer Internet Day si traduce in pratica: registrazione di podcast tematici per la radio scolastica, dibattiti in aula sull’identità digitale e creazione di un decalogo condiviso per il rispetto online.Consigli Pratici per una Navigazione ConsapevolePer concludere, vogliamo lasciare ai nostri lettori alcuni spunti pratici emersi durante le nostre discussioni in classe. La sicurezza parte dalle piccole azioni quotidiane:Pensa prima di condividere: Una foto o un commento, una volta online, perdono il controllo del creatore.Verifica le fonti: Non tutto ciò che si legge è vero; imparare a fare fact-checking è una competenza scolastica essenziale.Chiedi aiuto: Se ci si sente a disagio per qualcosa visto online, parlarne con un adulto o un insegnante è il primo passo per risolvere il problema.Per approfondire le tematiche legali e di tutela, è sempre utile consultare anche le risorse della Polizia Postale, che collabora attivamente con le scuole per prevenire i reati informatici.Il 10 febbraio non è un punto di arrivo, ma una tappa del nostro percorso annuale verso una cittadinanza digitale matura e consapevole. La nostra scuola c’è, e fa la sua parte.Educare al digitale significa fornire agli studenti la “bussola” per orientarsi nella complessità della rete, trasformando i rischi in opportunità di apprendimento e crescita sociale.
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  • Le foibe e l'esodo degli italiani

    Le foibe e l'esodo degli italiani
    Feb 16 2026
    Giornate InternazionaliGiorno del Ricordo: Memoria e Identità nell’IstruzioneFebbraio 12, 2026 FabrizioUn viaggio attraverso le pagine dolorose del Novecento per comprendere il valore dell’identità e il dovere della memoria nelle aule di oggi.Il 10 febbraio non è una data come le altre sul nostro calendario civile. Dal 2004, l’Italia celebra il Giorno del Ricordo, istituito con la Legge 30 marzo 2004, n. 92, per conservare la memoria della tragedia degli italiani e di tutte le vittime delle foibe, dell’esodo dalle loro terre degli istriani, fiumani e dalmati nel secondo dopoguerra. Per noi di forradio24.it, affrontare questo tema significa andare oltre i libri di testo, cercando di dare un volto e un nome a chi ha vissuto lo sradicamento e la violenza.1. Comprendere la Tragedia: Le Foibe e l’EsodoLa storia del confine orientale italiano è complessa e per decenni è rimasta in un cono d’ombra. Tra il 1943 e il 1947, migliaia di persone furono uccise nelle “foibe” (cavità carsiche tipiche della regione) o deportate dai partigiani jugoslavi. A questo si aggiunse l’esodo: si stima che tra i 250.000 e i 350.000 italiani furono costretti ad abbandonare le proprie case in Istria, Fiume e Dalmazia per fuggire verso l’Italia o l’estero.Come sottolineato nei percorsi didattici di Rai Scuola, studiare questi eventi non significa alimentare vecchi rancori, ma restituire dignità alle vittime e comprendere come i nazionalismi estremi possano distruggere la convivenza civile.In sintesi: Il Giorno del Ricordo commemora le vittime delle foibe e il drammatico esodo di massa della popolazione italiana dal confine orientale, un evento che ha segnato profondamente l’identità nazionale.2. Il Nostro Percorso Educativo a ScuolaNella nostra scuola, crediamo che la Storia non sia una materia “morta”, ma una bussola per il presente. Durante questa settimana, le classi partecipano a laboratori di approfondimento che partono dall’analisi dei documenti dell’epoca e dalle testimonianze dei sopravvissuti.Le attività che stiamo portando avanti includono:Analisi delle fonti: Consultiamo gli archivi digitali dell’Associazione Nazionale Venezia Giulia e Dalmazia (ANVGD) per comprendere le storie personali dietro i numeri.Debate scolastici: Riflettiamo sul concetto di “confine” e su come oggi le scuole possano essere presidi di pace.Proiezioni cinematografiche: Visione di documentari che raccontano la vita nei campi profughi in Italia dopo il 1947.L’obiettivo è trasformare il ricordo in un esercizio critico, evitando semplificazioni e cercando di capire la complessità geopolitica di quegli anni, come suggerito dalle linee guida del Ministero dell’Istruzione.3. Educare alla Complessità e al RispettoPerché studiare le foibe e l’esodo a scuola? La risposta risiede nel bisogno di una memoria condivisa. Spesso la storia è stata usata come un’arma politica, ma tra i banchi il nostro compito è diverso: dobbiamo imparare a riconoscere la sofferenza umana ovunque essa si manifesti.Secondo i dati storici riportati dall’enciclopedia Treccani, il dramma del confine orientale è stato il risultato di una stratificazione di violenze che ha colpito civili innocenti, funzionari pubblici e gente comune. Nella nostra comunità scolastica, questo ci spinge a riflettere sul valore dell’accoglienza e sul rifiuto di ogni forma di intolleranza etnica o politica.Nota chiave: La scuola è il luogo dove la memoria individuale diventa coscienza collettiva. Studiare il passato ci aiuta a costruire un futuro dove la diversità è una ricchezza, non un motivo di conflitto.4. Una Riflessione FinaleCelebrare il 10 febbraio a forradio24.it significa anche onorare chi, nonostante il dolore della perdita, ha saputo ricostruirsi una vita portando con sé la ricchezza culturale delle terre d’origine. La nostra scuola si impegna a mantenere viva questa fiaccola, affinché le “pagine strappate” della storia tornino a far parte integrante del nostro patrimonio culturale.Come riportato nel portale Miur Cultura, il ricordo è un atto di giustizia che dobbiamo alle generazioni passate per proteggere quelle future.
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  • Danno_debutta_solista_senza_tradire_il_gruppo

    Danno_debutta_solista_senza_tradire_il_gruppo
    Feb 16 2026
    Le persone prima. Roma e la cultura hip-hop sono ancora vive A Roma la cultura hip-hop è viva da sempre: Simone Eleuteri arriva al rap subito come arrivano in tanti a Roma negli anni ’90: per prossimità, per strada, per amicizia. Prima ancora dei nomi e delle sigle, ci sono le persone. Taverna Ottavo Colle non è uno slogan: è un punto di incontro reale, una tana, un posto dove si passa il tempo e si forma un linguaggio comune.È lì che Simone incontra Masito Fresco (inizialmente Beffa, poi Deep Masito nella sua carriera di writer) e l'impareggiabile Sebastiano Ice One. Non nascono come “artisti”, ma come ragazzi che condividono una visione: il rap non è intrattenimento, è un modo per stare al mondo. Da subito è chiaro che non sarà una storia di individualismi. Qui l’io viene sempre dopo il noi.I Colle der Fomento nascono così: da una fedeltà umana prima che artistica. Danno cresce dentro questo patto non scritto, e quella fedeltà resterà una costante della sua vita, anche quando le forme cambieranno. Col tempo infatti le persone intorno cambiano ruolo. Ice One esce dalla formazione stabile, e nel percorso dei Colle entra DJ Baro. Non è solo un cambio tecnico: è un cambio di fase. Il gruppo resta, ma si trasforma. Danno resta lì, dentro quella trasformazione, senza mai cercare scorciatoie soliste. Ice One rimarrà l'amico di sempre, che li accompagna spesso, con la stima che cresce di più negli anni che passano.Poi, anni dopo, arriva per Simone un altro incontro decisivo: dj Craim. È qui che qualcosa si sposta davvero. Non sul piano umano – sempre basato su stima e affinità – ma sul piano immaginativo. Con Craim il mondo di Danno si raffredda, si fa più metallico e cyber punk. È una nuova esplorazione, ma fatta sempre insieme a qualcuno, mai da solo. Il pubblico e la scena romana I dischi dei Colle der Fomento non sono semplici uscite discografiche: sono capitoli esistenziali. Raccontano Roma, il tempo che passa, la coerenza, la fatica di restare fedeli a sé stessi. Anche quando il suono è duro, sotto c’è sempre un’idea molto chiara:"è solo amore, se amore sai dare".Amore per il gruppo, per il rap, per una certa idea di dignità. Questa è una identità è Roma, è scienza doppia H (hip-hop).Con l’arrivo di DJ Baro, il suono cambia ma l’etica resta. Meno ossessione loop-based, più asciuttezza, più spazio. Danno modula la scrittura, diventa ancora più riflessivo, meno rabbioso, più consapevole.Parallelamente nasce il bisogno di dire altro. Con Craim il sodalizio si consolida a metà anni 2000 e la vita di Simone prende forma una traiettoria diversa: non più la città, ma il sistema; non più il cemento, ma l’acciaio. È un rap più freddo, cyber, alienato. Non meno umano, ma più disilluso. Qui Danno esplora una distopia emotiva che nei Colle non avrebbe avuto senso forzare. Nascono gli Artifical Kids e l'album Numero47 del 2009. A questo si affianca Digging in New York”, il documentario. Anche qui, niente nostalgia fine a sé stessa: è ricerca delle radici, rispetto per la cultura, bisogno di capire da dove viene tutto. Lo stesso approccio lo porta anche alla dimensione di speaker radiofonico proprio con l'amico Crime: raccontare, contestualizzare, trasmettere. Sempre con la stessa voce, mai gridata.“Solo amore”, il libro sulla scena hip-hop dei Colle, invece arriva più tardi, nel 2022. Non è un’operazione laterale: è la naturale estensione di un percorso. La scrittura esce dalla metrica ma resta fedele allo stesso sguardo. È memoria, bilancio, affetto. È il punto in cui Danno smette di raccontare solo il mondo e inizia a raccontare il tempo. Aka Danno: perché adesso, perché così Ed eccoci ad Aka Danno. Non è una fuga dai gruppi, né una rottura. È una fase che arriva dopo tutto questo. Dopo i Colle, dopo gli Artificial, i documentari e i libri, dopo il racconto. Ma ancora con Crime.Aka Danno nasce adesso perché adesso Simone Eleuteri può permettersi di parlare senza rappresentare nessun simbolo collettivo. Non deve più tenere insieme un immaginario storico. Può stare nel presente. Non è una monetizzazione del nome che ultimamente è riconosciuto in ogni intervista, documentario e podcast come un pilastro ineguagliabile di coerenza e capacità artistica. Ma un progetto serissimo che certifica questo non-spostamento della persona rispetto al girare della musica e del carrozzone che invece è diventato il rap mainstream italiano.Il fatto che il percorso prosegua ancora con Craim non è casuale: è lì che oggi sente di poter dire qualcosa di nuovo. Ci aspettiamo un suono coerente con quella traiettoria: meno manifesto, più flusso. Meno mito, più esperienza.Aka Danno non promette rivoluzioni. Promette presenza. A Roma la cultura hip-hop è ancora viva. E per uno che ha sempre messo il noi davanti all’io, è forse il gesto più radicale. Promette soprattutto, già prima di ogni cosa, un LIVE. Ed una versione su supporto fisico ...
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