"Il y a une sorte de naissance différée quand on est un bébé hospitalisé… il faut une force de conviction très forte du monde pour les convaincre que ça va valoir le coup de vivre."

Qu’est-ce que les nouveau-nés en néonatologie ont à nous dire ? Que deviennent ces premiers jours arrachés à la normalité, quand la vie commence dans l’univers brut et suspendu de la néonatologie ?

Dans cet épisode, mon invitée Clémentine Goldszal nous plonge dans la vie des bébés hospitalisés, souvent oubliés de nos récits culturels.

Clémentine est journaliste et critique littéraire, autrice du livre "Premier cri". Elle s’est immergée pendant six mois dans le service de néonatologie de l'hôpital Necker à Paris. À travers son regard et sa plume, elle questionne l’invisibilisation systématique des nouveau-nés dans la société et les médias, et explique les enjeux éthiques, psychiques, mais aussi organisationnels du soin néonatal en France.

Nous abordons :

1️⃣ Le quotidien en réanimation néonatale

2️⃣ L’enjeu de la douleur chez le bébé : comment est-elle reconnue et soulagée ?

3️⃣ La place des parents auprès des tout-petits à l’hôpital et l’importance accordée au lien

4️⃣ Les dilemmes éthiques, la charge émotionnelle des soignants et les conséquences d’une institution sous pression

5️⃣ Ce que deviennent ces « adultes de demain » qui ont connu l’extrême prématurité ou l’hospitalisation à la naissance

Au programme :

(00:00) Genèse du projet

(02:01) Devenir mère et questionner le "récit impossible" de la naissance

(05:38) Le silence autour de la mortalité néonatale en France

(07:03) Pourquoi les nouveaux-nés sont-ils invisibles dans la culture ?

(10:00) Comprendre la communication non verbale des bébés

(11:48) Un quotidien hors-normes en néonatologie

(14:11) Le choc psychique pour les familles et le vécu des parents

(17:09) La question de la douleur chez le nouveau-né

(20:18) Place des parents auprès de leur bébé à l’hôpital et retour à la maison

(27:20) Système hospitalier sous tension et souffrance des soignants

Ressources de l’épisode :

Livre : "Premier cri", Clémentine Goldszal, Éditions du Seuil

Instagram @clementine.goldszal

Livre "4.1", A.Cortez et S.Leurquin, Éditions Buchet-Chastel

Un épisode essentiel pour mieux comprendre ce que vivent les tout-petits dans la plus grande des vulnérabilités, ouvrir les yeux sur l’invisibilisation de leur expérience et questionner, à travers eux, notre rapport collectif à l’accompagnement du tout début de la vie.

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Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance, l’éducation et la parentalité. Chaque semaine des personnalités variées partagent leur expertise pour réinventer ensemble l’enfance et l'adolescence. 1 mardi sur 2, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'école Montessori, tient la chronique la Pause éducative.

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« Je crois que ce qu'on ne regarde pas, on le soigne mal. »

La France est parmi les pires pays d'Europe en terrme de mortalité néonatale, avec une mortalité infantile en hausse depuis 2011. En France, un enfant sur 250 meurt avant son premier anniversaire*. Pourquoi nos premiers jours de vie sont-ils si mal considérés ?

Et si l'une des raisons reposait dans la pénurie des soignants, qui manquent cruellement de reconnaissance et de considération en France ?

Dans cet extrait, Clémentine Goldszal, journaliste et autrice de "Premier cri" (Éditions du Seuil), partage son immersion au sein du service de néonatologie de l’hôpital Necker. Elle revient sur la réalité préoccupante du quotidien des soignants en néonatologie, en évoquant la tension permanente causée par la pénurie de personnel, la surcharge de travail et le manque criant de moyens dans les hôpitaux publics français.

Clémentine met en lumière la double peine que vivent ces professionnels essentiels : non seulement ils sont maltraités par l’institution, mais aussi ignorés par le monde extérieur, alors même qu’ils exercent un métier difficile, crucial pour les nouveau-nés et leurs familles. Elle dénonce le manque de reconnaissance accordée à leur engagement et partage des situations concrètes où les soignants, poussés à bout, se retrouvent parfois contraints de quitter leur vocation.

À travers son témoignage, c’est la question du soin, du collectif et de la dignité au sein de notre système hospitalier qui est posée.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 22/05/2025.

*Source : INSEE

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"Pour pouvoir exercer sa liberté, un enfant doit savoir où sont les limites. La sécurité intérieure naît d'un cadre extérieur cohérent".

Que signifie concrètement poser des règles et un cadre à la maison, à la lumière de la pédagogie Montessori ? Cet épisode vous invite à repenser l’équilibre entre liberté et limites, loin des idées reçues.

Nous retrouvons Sylvie d’Esclaibes, fondatrice d’écoles Montessori et spécialiste de l’éducation depuis plus de 30 ans.

Dans cet épisode, elle déconstruit les stéréotypes sur la pédagogie Montessori, parfois caricaturée comme trop laxiste, et explique pourquoi le cadre est indispensable au développement de l’enfant.

Elle aborde des principes clés tels que :

✅ Les grands piliers du cadre Montessori à la maison

✅ La nécessaire cohérence entre adultes

✅ La distinction entre règles négociables et non négociables

✅ Des exemples concrets sur le coucher, les repas ou l’autonomie vestimentaire pour intégrer ces principes facilement chez vous

Au programme :

⇒ Déconstruire les idées reçues

⇒ La notion de « liberté dans un cadre » expliquée par Maria Montessori

⇒ Les trois piliers d’un cadre Montessori : adulte préparé, environnement structuré, règles adaptées

⇒ Adapter la maison : aménagements pratiques pour l’autonomie

⇒ La place des règles : cohérence, négociation, ce qui est essentiel ou non-négociable

⇒ Gérer les routines et enjeux quotidiens

⇒ Comment formuler les règles : positives, claires, constantes

⇒ Accompagner les émotions de l’enfant tout en maintenant le cadre

⇒ Outils pratiques : tableaux de routines, coin calme, règles illustrées

Cet épisode nous montre comment instaurer un cadre clair, juste et rassurant à la maison pour permettre à vos enfants de s’épanouir, tout en gardant une posture d’adulte alignée, bienveillante et cohérente ; parce que poser des limites, c’est offrir un repère qui construit l’autodiscipline et la liberté intérieure de l’enfant.

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