Episodios

  • #96 Lumiro (feat. Michael Dluzak)
    Nov 22 2024

    Der liebe Michael (Schlag das Zeug) hat auf der Plattform Skool eine neue Community für Musiklehrer*innen eingerichtet. Was diese an neuen technischen Möglichkeiten und inhaltlichen Vorteilen bietet erzählt uns Michael ausführlich. Ich selbst bin total angetan von Lumiro und freue mich wenn DU Lust hast ein Teil zu werden.
    Nutze jetzt die Möglichkeit 7 Tage Gratis Lumiro kennenzulernen. Darin erhälts du bereits einen 30min "Willkommens-Call" mit Michael (ich verspreche dir allein das wird sich schon 100% lohnen;) und das 7 Tage Onboarding-Programm. https://www.skool.com/lumiro/about
    Ein coole Sache sind auch u.a. die Lumiro-Games. Diesen Monat geht es z.B. um einen 100€ Thomann Gutschein.

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    54 m
  • #95 Drum Revolution
    Jul 27 2024

    Drum Revolution ist das weltweit erste Jump 'n' Run Computerspiel mit dem Ihr Schlagzeugspielen lernen könnt. Euer E-Drumset ist über USB-Kabel mir Eurem Laptop/PC/Mac verbunden und somit wird das Drumset zum Controller. Ihr steuert dann mit den Schlägen die Spielfigur wie bei einem typischen Game und spielt von Level zu Level Rudiments, Grooves, Fills und alles was zum Trommeln wichtig ist. In der Folge erzähle ich über die Enstehung, Entwicklung, die Herausforderungen und die tollen Resultate und glücklichen Menschen hinter dem Drumset und Drum Revolution.

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    44 m
  • #94 Drummers of AC/DC
    Jul 22 2024

    Phil Rudd, Chris Slade, Matt Laug & Simon Wright. Alle spielen sie Back in Black. Doch wie unterschiedlichen klingen und grooven diese Drummer dabei und die wichtigste Frage: kann einer der 3 den legendären Phil (heißt so spielt sber nie eines;) das Wasser reichen?!

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    28 m
  • #93 Kreativität?...kann doch jeder!
    Apr 23 2024

    Ich bin überzeugt dass jede Person kreativ sein kann. Es ist für mich eher eine Frage von Sozialisation, Erfahrung, den alltäglichen Begebenheiten usw. Und vor allem auch ob man sich das zutraut oder seinem inneren "Teufel" Glauben schenkt, der da vielleicht sagt: "Ich bin ja eh nicht kreativ"...

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    22 m
  • #92 Mehr als eine Hobbyband? Dann vermeide diesen Fehler!
    Feb 18 2024

    Ihr entschließt euch den Bereich der Amateurmusik den Rücken zu kehren und euch größeren Zielen zu widmen? Ihr gründet eine Band bereits mit dem Ziel die Bühnen dieser Welt und Herzen von Millionen zu erobern? Dann solltet ihr den, meiner Erfahrung und Meinung nach, größten Fehler in der Musikbranche vermeiden.

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    23 m
  • #91 Unterricht Teil 5 - Wie geht guter Unterricht? (feat. Michael Dluzak)
    Jan 17 2024

    Michael ist für mich einer der großen Vorreiter in Sachen moderner Schlagzeugunterricht. In unserem Gespräch erzählt Michael über seinen Weg, Erfahrungen und vor allem über seine Methoden (Spiele), die er für einen kindgerechten Unterricht entwickelt hat.

    Eines dieser Spiele "Schlag das Zeug" ist bereits veröffentlich und im Februar erscheint ein weiteres Rhythmusspiel.
    Mehr Infos zu seiner Methode findet Ihr auf https://www.instagram.com/schlagdaszeug/ & https://schlagdaszeug.de/
    Michael hat auch vor kurzem einen eigenen Podcast begonnen "Schlag das Zeug" den ich Euch sehr ens Herz legen möchte. Vor allem wenn Ihr selbst Musikunterricht gebt oder euch dafür interessiert. Gerne reinhören bei:
    https://open.spotify.com/show/4WcAwoWvYkgh0ISCfXlD7n

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    1 h y 23 m
  • #90 Unterricht Teil 4 - Die heilige Kuh
    Nov 12 2023

    Was meine ich mit der heiligen Kuh? Ganz einfach, den Unterricht. Ich habe im Laufe meiner Tätigkeit immer wieder den Eindruck von Kolleg:innen bekommen, dass sich niemand gerne in die Karten (den Unterricht) schauen lässt. Aber warum eigentlich? Was haben wir zu verbergen? Und könnten wir nicht unglaublich davon profitieren, wenn wir das zulassen würden?

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    19 m
  • #89 Unterricht Teil 3 - Stellenwert in der Gesellschaft
    Nov 4 2023

    Welchen Stellenwert genießt das Erlernen eines Instruments und musikalische Bildung im Allgemeinen? Welchen Einfluss können Politik, Eltern, Einrichtungen und vor allem wir, die direkt in diesem Feld arbeiten, haben?

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    34 m