Unternehmertum in der Schule

Kann Unternehmertum ein Schulfach sein? David und Barbara diskutieren in dieser Folge über die Initiativkraft junger Menschen und die Frage, wie die „Blackbox Schule“ durch einen stärkeren Realitätsbezug geöffnet werden kann. Inspiriert durch das Beispiel der 15-jährigen Amanda Matzen, die im Rahmen eines Schulprojekts ein erfolgreiches Produkt für Schultoiletten entwickelte, wird deutlich, welches Potenzial in der Verbindung von Bildung und Wirtschaft steckt.