TENNIS: Philipp Born

Im Gespräch mit Philipp geht darum, wie wir den Tennis an die Schulen bringen können, warum er ein Sport für jedermann ist und vor allem, wie man ihn mit Freude, Spaß und Geduld an Kinder vermitteln kann. Anbei wie immer die Literatur für euch: Born, P., Malejka, L., Behrens, M., Grambow, R., Meffert, D., Breuer, J., Vogt, T. (2021). Stroke placement in women’s professional tennis: What’s after the serve?. International Journal of Racket Sports Science, 3(1), 37-45. https://journal.racketsportscience.org/index.php/ijrss/article/view/46 Born, P. & Vogt, T. (2021). Digitalisierung - Neue Technik für's Training. TennisSport, 2/2021, 32-35. Grambow, R., Born, P., Meffert, D. & Vogt T. (2021). Tennis im Sportunterricht: Ein Einstieg. Sportunterricht. 70, 6, S. 269-275 Born, P., Schlebusch, H., Grambow, R., Meffert, D. & Vogt, T. (2020). Tennis in der Schule: Eine Einschätzung zum Status Quo und der Umsetzbarkeit aus Lehrperspektive. SportPraxis, 61, S. 56-59. Born, P. & Vogt, T. (2020). Feinabstimmung ist alles. TennisSport, 1/2020, 20-25. Born, P. & Vogt, T. (2020). Unter Druck bestehen. TennisSport, 2/2020, 20-24.