Redéfinir la neuroatypie : Le TDA(H) (Innov'Art Business S3 #8)

Cécile et Valérie Crevel lancent une série de podcasts sur la neuroatypie. Valérie, psychocoach spécialisée, définit la neuroatypie comme un fonctionnement neurologique différent de la norme statistique, incluant des particularités dans la perception, la pensée, l'apprentissage, la communication ou le comportement. Le terme s'oppose à neurotypique et valorise la diversité neurologique.

Valérie souligne l'importance de l'inclusivité et de la valorisation des talents associés aux neuroatypies, tout en reconnaissant les défis. Être neuroatypique, c'est fonctionner différemment mais pas moins bien.

Épisode 2 : TDA(H)

Le TDAH est un trouble neurodéveloppemental affectant la concentration et l'impulsivité. Environ 5 à 7% des enfants et 2 à 100% des adultes sont touchés. Les garçons sont diagnostiqués 2 à 3 fois plus souvent que les filles. Environ 366 millions de personnes dans le monde vivent avec le TDAH. Les États-Unis ont un taux de diagnostic plus élevé que la France. Le TDAH présente des symptômes comme l'inattention, l'hyperactivité et l'impulsivité, mais aussi des atouts comme la créativité et la résilience.

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