Le scénario pédagogique détaillé

Ce podcast vous plonge au cœur de l’ingénierie pédagogique en explorant la création d’un scénario pédagogique détaillé, document central pour structurer et dynamiser une formation.
Nous abordons l’étape fondamentale de la définition des objectifs pédagogiques en détaillant les quatre niveaux clés : l’objectif stratégique (enjeu global à long terme), l’objectif opérationnel (résultat concret sur le terrain), l’objectif pédagogique global (compétences acquises par l’apprenant à la fin, constituées du point de vue du formé avec des verbes d’action), et les objectifs pédagogiques partiels (étapes intermédiaires, avec verbes d’action observables, niveau de performance et conditions). Ces objectifs sont essentiels pour la conception, la communication et l’évaluation.

La construction du scénario prend en compte la chronobiologie, l’étude des rythmes biologiques de 24 heures. Nous verrons comment adapter la formation aux variations de vigilance (pics le matin et l’après-midi, creux avant et après le déjeuner), en prévoyant des séquences courtes (45 min à 1h max, exposés de 15-20 min) et des « réveils pédagogiques ».

Un aspect crucial est le choix des méthodes pédagogiques et techniques d’animation. Le podcast présente les méthodes classiques (magistrale pour les savoirs théoriques, à petites doses ; démonstrative pour les savoir-faire et gestes précis, sollicitant plusieurs mémoires) et les méthodes actives (interrogative pour faire émerger les savoirs ; découverte pour guider vers des solutions ; et la méthode participative, clé de la pédagogie active, basée sur la construction collective et le partage d’expériences, particulièrement adaptée aux adultes). Des techniques comme associées à l’exposé, à la démonstration, au questionnement, au PBL, aux études de cas ou au brainstorming seront également évoquées.

Enfin, nous aborderons les modalités d’évaluation, qui mesurent l’écart entre résultats et objectifs et doivent être réfléchis dès le début. Nous détaillerons les quatre niveaux d’évaluation de Kirkpatrick : la satisfaction (qualité perçue), les acquis (ce que l’apprenant a appris), le transfert des acquis (application au travail), et l’impact (sur l’entreprise ou ROE). Les attentes actuelles, notamment l’exigence Qualiopi d’atteindre le niveau 3, et la tendance à la digitalisation des évaluations seront également traitées.

Ce podcast est votre guide pour maîtriser la conception et l’évaluation de formations efficaces, du ciblage des objectifs à la mesure de l’impact.