Le pont invisible : Réconcilier l'école et l'écran

Combien de fois, en tant qu'enseignant, avons-nous soupiré devant l'usage du smartphone en classe, le considérant comme un ennemi, une distraction, le fruit d'une pratique clandestine ? Pourtant, derrière ces gestes rapides et ces usages spontanés se cachent de véritables compétences informelles.