Folge 33 - Wie kann Mathematikunterricht kognitiv aktivieren? (mit Rainer Lück)

Kognitive Aktivierung ist ein Schlüssel für gelingendes Lernen, dennoch bleibt sie im Matheunterricht oft hinter ihren Möglichkeiten. In dieser Folge sprechen wir mit Rainer Lück vom Zfsl Aachen darüber, wie Aufgaben und Unterrichtssettings gestaltet sein müssen, damit Schülerinnen und Schüler wirklich ins Denken kommen. Gemeinsam beleuchten wir konkrete Beispiele, typische Stolperfallen und zeigen, wie Lehrkräfte mit kleinen Veränderungen große Lernwirkungen erzielen können.