31. epizód, amiben Schéder Veronikával, az Integratív Diszlexia-terápia – vagy ahogy sokan ismerik, a Betűbalett – megálmodójával beszélgetek arról, hogyan segíthet a mozgás, a test és a betűk eltáncolása abban, hogy az olvasás valóban öröm legyen.

Veronika mesél a finnországi élményeiről is, arról, miért döntött úgy, hogy finnül tanul, amikor mindenki inkább az angolt választotta. Elmondja, hogyan lett balett-táncosból és irodalomszerető, alkotó emberből precíz nyelvész. Hogyan született meg a módszere, amiben összefonódik minden tapasztalat, tudás és kreativitás, amit az eddigi élete során gyűjtött.

Veronikával a https://www.diszterapia.hu weboldalon keresztül tudod felvenni a kapcsolatot.

Megtalálod őt a Facebookon is: https://www.facebook.com/schederveronika

30. epizód, amiben Tar Lilla angol–latin szakos tanárral és autizmus tapasztalati szakértővel arról beszélgetünk, hogyan valósul meg az inklúzió a finn iskolákban. Lilla mesél arról, hogyan élte meg mindezt autistaként, amikor Erasmus-programmal Finnországban járt, és milyen különbségeket tapasztalt a finn és a magyar mindennapok között. Szó lesz arról is, hogy az inklúzió valójában nem elsősorban pénzkérdés, hanem sokkal inkább egy másfajta szemlélet.

29. epizód, amiben arról beszélek, hogy mit tanultam Finnországban tanárként, az oktatásban dolgozó szakemberként. Elmesélem, hogy a korábbi életemből hozott negatív minták helyett hogyan tanultam meg egy pozitív és támogató szemszögből tekinteni azokra, akikkel együtt dolgozom. Ezzel együtt önmagamra is.