[Extrait] ChatGPT en classe : l’avenir de l’apprentissage en question

ChatGPT et l’IA générative s’invitent déjà dans les classes. Mais entre promesses pédagogiques et dépendance aux outils, l’équilibre est fragile.

Dans cet extrait, Agnès Fabre, professeure et cofondatrice du collectif Éducation Numérique Raisonnée interroge : l’IA libère-t-elle du temps pour réfléchir ou au contraire freine-t-elle l’esprit critique des élèves ? Loin de l’opposition binaire entre interdiction et usage libre, il appelle à inventer un cadre clair.

🤖 Car l’enjeu n’est pas d’utiliser l’IA pour remplacer l’enseignement, mais pour renforcer sa mission : former des citoyens capables de penser par eux-mêmes.

👉 L’épisode complet est disponible en intégralité juste ici : https://smartlink.ausha.co/dans-l-oeil-de-la-cyber/s3e01-generation-connectee-l-education-au-peril-du-tout-numerique

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