Cuando nuestros hijos con discapacidad son pequeños, el colegio nos da una sensación de seguridad. Nos enfocamos en terapias, tareas, rutinas y en que sean felices. Pero un día crecen… y aparece una pregunta que muchas veces evitamos: ¿Qué pasa cuando el colegio termina?

En este episodio de Desde Nuestros Zapatos, conversamos con Miru Arias, fundadora de Impulsa Panamá, un centro que prepara a jóvenes con discapacidad intelectual para desarrollar autonomía, habilidades para la vida diaria y oportunidades de independencia.

Miru también es mamá de "Majo (@segunmajo)", una joven con síndrome de Down que inspira a más de 400,000 personas en redes sociales con su autenticidad, alegría y visión de vida.

En esta conversación hablamos sobre:

• El miedo que sentimos los padres cuando se acerca la adultez de nuestros hijos

• La importancia de salir de la “zona segura” del colegio • Cómo fomentar independencia y autoestima

• El rol del trabajo, propósito y autonomía • Y cómo aprender, como padres, a "soltar con valentía" Este episodio es una invitación a mirar el futuro con esperanza, a creer en las capacidades de nuestros hijos y a recordar que "sí se puede construir un camino más allá del colegio".

🎙️ Invitada: Miru Arias Fundadora de Impulsa Panamá Mamá de Majo (@segunmajo)

📌 Sobre el podcast Desde Nuestros Zapatos es un espacio donde compartimos historias reales de maternidad, resiliencia y amor transformador en la discapacidad. Aquí hablamos desde la experiencia, desde el corazón y desde la realidad de muchas familias.

Si este episodio te ayudó, suscríbete, comparte y déjanos un comentario. Tu historia también puede inspirar a otras familias. #discapacidad #maternidadreal #inclusión

¿Qué es la falsa inclusión y por qué afecta tanto a nuestros hijos?

En este episodio de Desde Nuestros Zapatos, tres mamás de Panamá, Perú y Colombia—unidas por el diagnóstico de nuestros hijos—hablamos con honestidad sobre lo que pasa cuando los colegios dicen ser inclusivos… pero no lo son.

Exploramos:

✔️ Qué es realmente la inclusión según la ONU

✔️ Qué es la falsa inclusión y cómo se manifiesta en colegios y comunidades

✔️ Por qué el tokenismo y la exclusión encubierta son tan dañinos

✔️ Cómo mejorar la inclusión social, no solo académica

✔️ Qué pueden hacer los padres para exigir derechos y promover cambios

✔️ Ejemplos reales, soluciones concretas y herramientas prácticas

Si eres mamá, papá, docente o parte de una comunidad educativa, este episodio te dará claridad, fuerza y lenguaje para defender el derecho de tu hijo a pertenecer.

✨ Comparte este episodio con quien necesite escucharlo. La inclusión real comienza con una conversación.

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🎙️ Ep. 2 – Lo que nuestros hijos nos enseñan sobre la vida A veces creemos que somos nosotros los que enseñamos, pero la verdad es que ellos —con su forma distinta de ver el mundo— son los grandes maestros. En este episodio conversamos sobre las lecciones que hemos aprendido gracias a nuestros hijos: la paciencia, la empatía, la alegría en lo simple y la capacidad de ver la vida con otros ojos. No se trata de diagnósticos, sino de humanidad.

👟 Desde Nuestros Zapatos Tres mamás, tres países, un diagnóstico. Panamá 🇵🇦 • Perú 🇵🇪 • Colombia

🇨🇴 CLICK AQUI para el video de la montaña: si=Wu7OLReh0nd1oUpQ&v=2dFtnHWbBIw&feature=youtu.be

🎧 Escucha también nuestro episodio anterior: 👉 Ep. 1 – Discapacidad: lo que pesa una palabra

💬 Cuéntanos en los comentarios: ¿Qué te han enseñado tus hijos —o los niños en tu vida— sobre la vida?

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