In Folge 9 ist mit Norman Jahn erstmals ein Schulträger zu Gast beim Bildungsgipfel. Jahn ist Abteilungsleiter für Personal- und Finanzmanagement Schulwesen beim Main-Kinzig-Kreis in Hessen, zuvor war der Diplomverwaltungswirt Leiter des DigitalPakts Schulen bei der Stadt Offenbach.

Mit Podcast-Host Roman Eisner spricht er über die Herausforderung, als Schulträger den Digitalpakt 2.0 neben anderen Großprojekten im deutschen Schulsystem zu managen – und er verrät, wie die Zusammenarbeit zwischen Sachaufwandsträgern und Schulen gelingt.

Jahn erläutert zudem das Geheimnis hinter seinem unerschütterlichen Optimismus als Bildungsermöglicher – und warum er nicht glaubt, dass „die Schule brennt“. Er fordert: weniger lamentieren, sondern mehr über Lösungen sprechen.

Aline Sommer-Noack ist zu Gast in Folge 8 des Bildungsgipfels. Sie ist stellvertretende Vorsitzende des Bundeselternrates, der Dachorganisation der Landeselternvertretungen in Deutschland.

Über seine Mitglieder vertritt der Bundeselternrat die Eltern von rund 11 Millionen Schülerinnen und Schülern.

Mit Podcast-Host Roman Eisner spricht Sommer-Noack über die wertvollen Perspektiven der Eltern in unserem Bildungssystem, über fehlendes Gehör für die Arbeit des Bundeselternrates, über die Schule der Zukunft und Gesundheitsbildung für Schüler/-innen. Sie betont: Bildungspolitik ist zu abhängig von bürokratischen Zuständigkeiten, von Parteifarben und Legislaturperioden – es brauche mehr Verbindlichkeit und Verantwortungsbewusstsein.

Schülerinnen und Schüler sind täglich mit Fake News auf Social Media konfrontiert. Georg Schlamp spricht in der siebten Folge des Bildungsgipfels über die pädagogische und politische Dringlichkeit dieses Themas.

Der Lehrer für Englisch und Geschichte ist gefragter Fortbildungsreferent zur digitalen Transformation an Schulen.

Im Podcast erklärt Schlamp, wie er junge Menschen auf den Umgang mit Fake News vorbereitet und warum er jeder Lehrkraft empfiehlt, zumindest einmal zwei Stunden auf TikTok zu verbringen.

Für Georg Schlamp sind die 4K`s ausschlaggebend für die Medienkompetenz, besonders die Fähigkeit zum kritischen Denken müssten Kinder und Jugendliche immer wieder trainieren – und gleichzeitig Vertrauen aufbauen in seriöse und öffentlich-rechtliche Medien.