80,000 personas perdieron su empleo en tecnología en los primeros 3 meses de 2026. La mitad por inteligencia artificial. Pero la pregunta no es si va a haber trabajo — va a haber más que nunca. La pregunta es quién accede y quién se queda atrás.En este video analizo qué significa esto para los maestros y maestras, por qué la educación sigue importando (pero no como nos la enseñaron), y qué podemos hacer HOY para no quedarnos fuera.📌 Temas que toco:00:00 — 80,000 despidos tech: el dato que nadie vio00:56 — Una empresa despide 10,000 e invierte $10,000 millones en IA01:35 — No es destrucción, es transformación: 92M vs 170M empleos02:15 — +56% más salario con habilidades en IA02:39 — ¿Todavía vale la pena estudiar?03:40 — Cómo uso la IA en mi trabajo como investigador04:45 — Calculadoras vs matemáticos: la analogía perfecta05:37 — Lo que la IA ya puede hacer en educación06:02 — Lo que la IA NUNCA podrá hacer (y por qué el maestro es clave)08:06 — 77% de empresas quieren reentrenar, no reemplazar08:48 — 26 millones de empleos expuestos en México09:45 — El sistema educativo evalúa memoria, no comprensión10:04 — Qué hacer HOY: pierde el miedo y actívate🔑 La IA no va a sustituir a los maestros. Va a sustituir a los maestros que no la usen.---👤 Conviértete en miembro de Facebook y accede a material exclusivohttps://www.facebook.com/becomesupporter/materialparadocente/📺 Conviértete en miembro de YouTube y accede a material exclusivohttps://www.youtube.com/channel/UCk6oP6Iq-sIRgBsyaPy6wLQ/join📳 Mi canal de WhatsApp (Alex Duve)https://whatsapp.com/channel/0029VaB4Zm7J3jus9AFvFM1X

Promoción Vertical USICAMM 2026 — Las visitas al aula son uno de los temas más evaluados en el instrumento de valoración. En este video te explico paso a paso cómo funcionan los tres momentos clave: antes, durante y después de la visita.¿Sabías que las visitas al aula NO son para juzgarte? Son una herramienta de acompañamiento pedagógico y liderazgo donde se observa la práctica para generar retroalimentación y fortalecer la enseñanza.📋 En este video aprenderás:• Qué son las visitas al aula y cuál es su verdadero propósito• Cómo definir un foco de observación efectivo• Técnicas de registro: hechos vs juicios (regla de oro)• Cómo dar retroalimentación pedagógica de calidad• Acuerdos de fortalecimiento y seguimiento• Cómo vincular las visitas al Plan Local de Formación y al Plan de Mejoramiento Educativo🎯 Simulador gratuito para practicar reactivos tipo USICAMM:https://forms.gle/m3yxd5XnccST9Zbf8

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