下課時分

De: 陳怡靜 吳珮文
  • Resumen

  • 在忙碌且繁重的教學生活中,有時候我們需要一個能理解我的工作性質、解決工作相關疑惑、又能暫時轉換心情,發出會心一笑的分享伙伴。『下課時分』就是一個以此為出發點的節目。希望能透過輕鬆無負擔的方式,分享任何跟華語老師相關的內容,藉此增添課堂內外的豐富度,成為華語老師們抒壓的最佳出口。
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Episodios
  • S6E13:從被潑冷水的試教現場,聊聊什麼才是有意義的語言教學
    May 7 2025

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    📌主題部分:
    上台試教被說「PPT只有十幾頁怎麼上課」?這樣的批評真的是重點嗎?
    操練被說「沒意義」、提問被批「太發散」,你也曾經遇過類似的指導嗎?
    語法教學,真的只能有一種標準樣貌?
    新手老師在試教現場,該怎麼判斷哪些建議該聽、哪些該放下?
    而帶培訓的老師,是否也該回頭問問自己:你是在點燈,還是在潑冷水?

    📌備課小教室:
    26:08-30:52
    「我以前住在韓國」跟「我以前住過韓國」,有什麼不一樣?
    為什麼學生老愛說成「住在過韓國」?到底錯在哪?
    同樣是講過去的事,差別真的這麼重要嗎?
    老師在備課時,又該怎麼幫學生釐清這些「好像差不多」的語法點?
    這集備課小教室,陪你一起想想看!

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  • S6E12:以為加個情境、練練話術就是語用教學?小心教錯了!
    Apr 30 2025

    主題部分
    聽過有人說:「語用嘛,不就是會用語言就好!」欸,事情真的有這麼簡單嗎?「語用」聽起來好像很直白,但其實背後學問很大。 為什麼說光教學生「用對詞」還不算真正的語用? 情境、角色、意圖、推論……這些才是語用的關鍵。你設計的活動,真的有碰到語用的核心嗎?這一集,帶你認真探一下「語用」到底在教什麼!

    文化小知識
    27:33-31:00
    說到斗笠,你會想到什麼呢?是農村意象,還是越南?如果有人問:這個台灣和越南都有的物品,各有什麼特色和異同?我們可能還真說不出來。本週文化小知識就帶大家來認識這個既熟悉又陌生的物品:斗笠。

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  • S6E11:PPT做那麼多,是怕忘詞還是教學設計不夠強?
    Apr 23 2025
    主題部分:

    為什麼老師總是準備這麼多張PPT?是因為害怕忘詞、說不清楚,還是怕失去教學流程?PPT真的越多越好嗎?我們應該放哪些內容,哪些又該避免?教學內容的呈現方式,會不會影響教學的深度與效果?這一集,我們將針對這些問題,提供實用的建議,讓你在課堂上用對PPT,提升教學品質!

    國學小常識:

    24:35-28:23
    「三長兩短」到底是指哪三長、哪兩短?它跟死亡真有這麼大的關聯嗎?為什麼這個成語會讓人聯想到不幸的事件?在今天的《國學小常識》中,我們將揭開「三長兩短」背後的神秘面紗,帶你一起探索這個充滿文化故事的成語。準備好跟我們一起挖掘中文的魅力了嗎?

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