下課時分 Podcast Por 陳怡靜 吳珮文 arte de portada

下課時分

下課時分

De: 陳怡靜 吳珮文
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在忙碌且繁重的教學生活中,有時候我們需要一個能理解我的工作性質、解決工作相關疑惑、又能暫時轉換心情,發出會心一笑的分享伙伴。『下課時分』就是一個以此為出發點的節目。希望能透過輕鬆無負擔的方式,分享任何跟華語老師相關的內容,藉此增添課堂內外的豐富度,成為華語老師們抒壓的最佳出口。 Aprendizaje de Idiomas
Episodios
  • S7E5:數字系列——學生的五大學習瓶頸(下)
    Jul 30 2025

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    主題部分:
    在上一集聊完「沉默期」與「學習策略」的迷思後,這一集我們繼續揭露三種常見卻容易被忽略的學習瓶頸:
    語音不穩定、練習方式錯誤,還有學生自己的性格特質——例如完美主義或害怕犯錯,如何默默卡住了他們的進步?一起來看看怎麼發現、怎麼幫!

    備課小教室:
    26:05-30:38
    你知道「這本書被爸爸寫了」聽起來哪裡怪嗎?明明英文句子 The book was written by Dad 完全沒問題,為什麼換成中文就不通?
    今天的小教室帶你深入認識「被」字句背後的語氣秘密,讓你不只懂語法,更懂語感!

    🎯課程活動連結:
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    八月線上講座:https://store.sblc.tw/products/3143712
    「諮詢服務」預約連結:https://www.sblc.tw/zixun-fuwu/

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    😍相關資源:

    說吧官網:https://www.sblc.tw

    說吧Podcast:https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com/

    說吧Youtube:https://www.youtube.com/@sblc

    說吧商城:https://store.sblc.tw/](https://store.sblc.tw/

    說吧FB社團(說吧華語交流圈):https://www.facebook.com/groups/shuobayj

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    32 m
  • S7E4:數字系列——學生的五大學習瓶頸(上)
    Jul 23 2025

    主題部分:
    有些學生很努力,卻總是學不起來,問題到底卡在哪?本集整理三種常見瓶頸:語言還在沉澱期、不知道怎麼學、不知道怎麼練。從沉默期到練習策略,一起重新理解學生的「卡關時刻」,找出更有效的教學回應。

    概念小學堂:
    23:43-27:56
    你知道「你可以關門嗎?」這句話,在語法、語義和語用上分別代表什麼意思嗎?這些語言學的不同面向,到底該怎麼區分呢?在本集「概念小學堂」裡,我們用生動比喻幫助你釐清語言學、語義學、語法學與語用學的差異,讓語言知識更清晰易懂。

    🎯課程活動連結:
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    30 m
  • S7E3:是拆解得不夠細,還是還沒準備好?——說吧師培現場的困難與反思
    Jul 16 2025

    主題部分:
    試教後的回饋該怎麼給,才能讓人聽得懂、做得到、也願意再嘗試?這集從四個關鍵切點聊聊如何給出具體建議、保留發揮空間、跳脫慣性與適時鼓勵,一起練習讓回饋成為成長的推手。

    文化小知識:
    25:35-29:12
    如果有一天,學生跟你說:「老師,我覺得台灣沒有麵包」,你會不會覺得他太跨張了?又或者,你會猜測他不懂「麵包」這個詞彙的意義?從前學生的一句話,終於在多年後讓我親身驗證了他為何有此一言。本週就一起來看看台灣是不是真的沒有麵包吧!

    🎯課程活動連結:
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    31 m
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